Après Charlie...
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Après Charlie, quelle école pour quelle société ?
Trois semaines après les attentats parisiens, nous pouvons faire le constat que rarement l’école a fait l’objet d’autant d’attention de l’ensemble de la société. Dans de nombreux médias on a pu lire des articles consacrés à l’analyse des mesures gouvernementales ou de ce qui s’est passé lors des minutes de silence et des débats en classe. La pédagogie est également interrogée.
Que pouvons-nous en tirer syndicalement ?
L’école n’a pas attendu les attentats ni les réactions ministérielles pour transmettre les valeurs de la république : laïcité et tolérance, liberté d’opinion, égalité, solidarité. Mais l’enseignant a perdu de sa superbe et sa parole comme ses actes sont de peu de poids face à ceux des prêcheurs religieux, médiatiques ou de la société de consommation. De même, le collectif des éducateurs pèse peu face aux stars sacralisées par les médias.
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