Le sentiment de solitude chez l’enfant porteur de handicap

mardi 26 novembre 2019
par  PAS 38
popularité : 40%

On aborde finalement peu la dimension du lien social quand on parle de l’inclusion. On dit facilement que les élèves handicapés sont des élèves comme les autres, qu’il est important qu’ils se « mélangent » mais au delà de ces temps où ils vont en effet se mélanger, se côtoyer, qu’en est-il des liens d’amitié qui vont se construire... ou pas ??


Documents joints

PDF - 60.1 ko
PDF - 60.1 ko