Communiqué du personnel et article de l'AFP à suivre...

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Communiqué du personnel du collège Henri Barbusse (Vaulx-en-velin / 69 Rhône)

En grève ce mardi 14 septembre

Les enseignants du collège Henri Barbusse ont décidé de se mettre en grève aujourd'hui, mardi 14 septembre 2004, pour réagir contre la dégradation des conditions d'enseignement en cette rentrée 2004.

Les problèmes centraux sont ceux concernant le manque de personnel et des effectifs de classe dans le contexte d'un établissement classé en zone sensible qui ne devrait pas accueillir plus de 23 élèves par classe. Comme annoncé l'an dernier à l'Inspection Académique, le personnel refuse aujourd'hui de prendre des classes de plus de 25 élèves comme c'est actuellement le cas en espagnol et dans un contexte général de classes surchargées de 24 à 25 élèves.

Alors qu'une étude récente d'économistes et de sociologues ( Le Monde du 06/09/04) montre que les effectifs de classe ont des incidences directes sur la réussite des élèves surtout pour ceux issus des classes populaires tels que ceux que nous recevons au sein de notre collège.
Alors que depuis plusieurs années, de nombreux progrès ont été réalisés dans notre établissement que ce soit au niveau de la réussite au Brevet des Collèges (pourcentage de réussite en haute constante depuis 3 ans), de la lutte contre la violence et les incivilités rétablissant ainsi un cadre de travail satisfaisant pour tous, ou encore de la mise en place de dispositifs spécifiques visant à favoriser la réussite des élèves tels que des groupes de besoin en français et mathématiques au sein du dispositif 6ème, les TDS, le SAS, la classe relais, l'ATP.
Il n'est pas normal qu'aujourd'hui le contrecoup des moyens attribués pour ces dispositifs ait une répercussion sur les effectifs des autres classes.

Aujourd'hui, la situation qui nous est faite est une mise en péril des progrès réalisés depuis 3 à 4 ans qui se sont traduits par une amélioration de la réussite scolaire.

- par la surcharge des groupes de langue à 26, 27 élèves rendant ainsi l'apprentissage d'une langue vivante difficile alors que c'est une priorité affichée de l'académie ;

- par l'impossibilité de faire dans de bonnes conditions de sécurité des expériences aux élèves en SVT et en Sciences Physiques en 4ème

- par des classes qui vont s'alourdir encore durant l'année en raison de l'intégration d'élèves issus du SAS linguistique (accueil des primo arrivants) ;

- par un encadrement de la vie scolaire qui s'étiole d'année en année faisant réapparaître des problèmes de violence et d'agitation (2/3 de personnel en moins depuis 2 ans) ;
- par un professeur de musique non remplacé alors que le collège possède 4 classes à projet « Musique »

- par le non remplacement de 2 postes de personnel de service (ATOSS) dégradant ainsi le cadre collectif d'étude et de travail ;

- par un gestion incohérente du personnel enseignant voyant des collègues nommés à temps partagé alors qu'ils pourraient effectuer un temps complet au collège et favoriserait une continuité pédagogique.

La majorité de ces problèmes résulte d'une dotation globale calculée a minima et d'une réduction des moyens attribués. Face à cette situation le personnel réclame en urgence :
- la création d'un troisième groupe en espagnol en 4ème avec les moyens humains adéquats ;
- la nomination de personnel sur les postes vacants ;

- la création de trois postes à la vie scolaire.

De plus, pour apporter une réponse globale a cette situation, nous estimons aujourd'hui qu'il y a suffisamment d'élèves au collège pour ouvrir au moins trois classes sur trois niveaux ce qui ramènerait les effectifs à un nombre raisonnable de 22 ou 23 élèves par classe.
Bien évidemment ceci doit s'effectuer sans remettre en cause les moyens attribués pour les dispositifs contribuant à la réussite scolaire de tous les élèves et la plus grande prise en compte des difficultés de chacun.

Nous demandons à l'Inspection Académique d'apporter une réponse rapide et satisfaisante aux problèmes évoqués. Les personnels du collège se tiennent à la disposition de l'Inspection Académique pour y être reçus et ainsi, trouver des solutions à cette situation.
Nous appelons les parents d'élèves à soutenir nos revendications afin de ne pas hypothéquer l'avenir de leurs enfants et de nos élèves. Enfin, dans l'hypothèse où aucune solution ne serait apportée, nous serons dans l'obligation d'engager de nouvelles actions.

Adopté à l'unanimité des personnels grévistes.

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Grève d'enseignants d'un collège de Vaulx-en-Velin (Rhône)

LYON, 14 sept 2004 (AFP) - Un «grand nombre» d'enseignants du collège Henri Barbusse à Vaulx-en-Velin (Rhône) ont observé un mouvement de grève, mardi, pour protester contre «la dégradation des conditions d'enseignement en cette rentrée 2004», a-t-on appris auprès de l'établissement et des grévistes. Ils protestent en particulier contre «le manque de personnel et les sureffectifs de classe» dans un établissement classé en zone sensible. Selon le principal, Guy Rozel, les classes comptent «en moyenne 24 élèves dans l'établissement, ce que souhaitaient les enseignants l'an dernier».
Les grévistes réclament notamment la nomination d'un professeur d'espagnol, une discipline où les «classes sont surchargées», selon eux, et dénoncent le non-remplacement d'un professeur de musique.
«On est dans une phase d'ajustement», a déclaré le principal, assurant que les deux enseignants d'espagnol et de musique étaient attendus «dans les plus brefs délais».
Les grévistes, qui répondaient à l'appel de la CNT et de SUD, ont demandé à être reçus par l'inspecteur académique. Le mouvement sera suspendu mardi soir.
chv/jpb/ide
AFP 141516 SEP 04